分数跟随国家趋势

2015年11月4日发布

通过 约翰·胡德

辛迪加专栏作家和NC SPIN小组成员John Hood,2015年11月4日。

北卡罗莱纳州的学校从最新的独立测试中获得了混合的报告,这些测试被称为国家教育进步评估(NAEP)。在即将到来的政治季节中,您应该期待听到很多有关NAEP结果的信息。不幸的是,您不应该期望听到很多关于它们的有用信息。

教育是由州和地方政府资助的最大的单一企业。每个人都意识到,这对于生产型经济,良好的公民身份和健康的社会至关重要。每个人对此都有意见。大家应该。

但是,这些意见不应用作筛选出不便信息的筛选器。社会科学家所谓的“确认偏见”是有关教育的辩论中的一个主要问题。与其扫描让我们的“一面”看起来更好而另一“一面”看起来更糟的新闻,我们不如从许多不同的来源认真阅读,并保留判断力,直到对信息进行认真评估和考虑为止。

在2015年NAEP得分中,罗利的共和党统治者和捍卫者都可以找到喜欢他们的话题。与2013年的成绩相比,北卡罗来纳州立大学的8年级学生的阅读和数学成绩均下降了4分。另一方面,北卡罗来纳州的四年级学生的阅读量增加了4分,而数学却降低了1分。

当它们首次出现时,您可能已经阅读或听到了这些结果。您可能已经读过或听说过民主党人对八年级的衰落产生了厌恶,而共和党人则对四年级的读书增幅表示赞赏。

但是你听到了吗?从统计上看,北卡罗来纳州的上升或下降趋势都无法与整个国家的绩效轨道区分开。当您谈论数百个点的比例上的一个,两个或什至三个点的差异时,乍一看似乎很明显,这可能仅仅是统计上的噪音。

NAEP官员每两年发布他们的阅读和数学成绩以及图表,表格和附录,以解释这一具有统计意义的关键问题。每两年,这个问题就会被淡化或忽略。这就像报告选举前的民意测验而不包括抽样误差的余量。

事实证明,相对于全国平均水平,2013年至2015年,只有少数几个州在统计上具有显着的NAEP增值(或亏损)。在四年级的学生中,唯一在阅读和数学上均获得此类增幅的地方是路易斯安那州,密西西比州和哥伦比亚特区。在八年级的学生中,发生这种情况的唯一地方是亚利桑那州。如果我们将时间范围从2011年而不是2013年开始扩大一点,则表现最佳的州名单也会有所扩大,包括田纳西州,加利福尼亚州,印第安纳州和怀俄明州。

在这些司法管辖区中,怀俄明州和华盛顿特区在根据学生入学率和生活成本进行调整后,在公立学校上的支出超过了全国平均水平,而印第安纳州,亚利桑那州,密西西比州,田纳西州和加利福尼亚州的支出减少了,路易斯安那州大致与全国平均水平相当。印第安纳州,亚利桑那州,路易斯安那州哥伦比亚特区和田纳西州的保守派教育改革者在标准,教师素质和学校选择方面的政策得分很高。但是加利福尼亚州,密西西比州和怀俄明州没有。

从考试成绩数据中得出有关教育改革成败的有用结论,不仅需要盯着数字,还要写出攻击性广告的副本。数十年来,美国和世界各地的学者一直在就此问题进行有效的研究。总体而言,他们的发现表明,在高标准,考试独立且有意义的地方,教师是根据真正的资格和能力聘用和聘用的,而父母在将孩子送往何处上学方面有更多选择, 学业成绩往往更高,即使在针对学生和家庭特征进行调整之后。相比之下,诸如每名学生的支出,平均教师工资和平均班级规模等变量与考试成绩,毕业率或其他结果指标之间并没有呈现出一致的关系。

对于北卡罗莱纳州,2015年NAEP的真正消息是,我们基本上遵循了国家趋势-不幸的是,就8年级阅读和数学而言。

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