惊人地承认虚拟宪章的愚蠢行为

2015年12月16日发布

通过 克里斯·菲茨西蒙

NC策略观察和NC SPIN小组成员Chris Fitzsimon,2015年12月15日。

在最新的学校私有化计划中,成千上万的北卡罗来纳州学生的教育和数百万纳税人的钱目前受到威胁,该计划继续引起媒体甚至许多教育倡导者的关注。

今年秋天,该州开设了两家在线特许学校,由两家不同的营利性公司运营,其中一家公司K12 Inc.在其他州拥有丑闻缠身的记录。

在2014年立法会议上,预算中拨出一笔款项,命令州教育委员会批准两项虚拟章程作为试点计划。只有两家公司申请运行在线学校,以确保它们都会被选中。

大量研究提出了关于虚拟宪章尤其是K12学校的性能的严重问题。

华盛顿智囊团关于该公司运营的加利福尼亚虚拟宪章的一份报告发现,考试成绩大大低于传统的公立学校,令人震惊的是辍学率高,出勤率令人质疑以及许多其他问题。

两个月前,斯坦福大学教育成果研究中心(CREDO)的一份报告发现,总体而言,在线宪章存在问题,而不仅仅是K12运营的问题。

该报告由沃尔顿家庭基金会资助,沃尔顿家庭基金会是宪章运动的坚决拥护者,发现在线宪章的学生取得的进步远少于传统公立学校的学生。

该报告的一位作者说,数学的进步是如此之小,以至于“从字面上看,似乎学生整年都没有上学。”

这周也许是最令人信服的证据,表明大会做出了一项可怕的决定,要求国务院批准学校。

田纳西州前教育专员凯文·霍夫曼(Kevin Huffman)在教育博客《七十四岁》中描述了他过去四年监督他所在州的虚拟宪章(也由K12经营)的经验。

霍夫曼本人是由保守派共和党州长比尔·哈斯拉姆(Bill Haslam)任命的坚决支持宪章和学校选择的倡导者,他在论文中几乎没有提出任何建议。

霍夫曼说:“从这些谦虚的开始,到不道德的运营商,学徒低下的学区以及普遍搞砸的教育政治的帮助,表现最差的田纳西州学校开学并一直开放到今天。”

霍夫曼继续描述虚拟学校从一开始就受到运营问题的困扰,K12派游说者而不是教育专家参加会议,讨论学生在学校的糟糕表现。

他的整篇论文 应该要求大会和州教育委员会的每个成员都阅读。

霍夫曼清楚地认为,由田纳西州创建虚拟章程的立法是由在北卡罗来纳州经营该章程的同一家公司运营的,而不是使注册的学生受益。

他对以学校选择的名义解散公立学校的思想家们提供了一些重要建议,他们似乎认为每种形式的私有化都是一种好的选择,而且市场将决定一切。

霍夫曼说:“如果我们无法确保父母知道他们选择的学校有失败的连续记录,那么“市场”就会失败。 “很明显,它扮演着至关重要的监管角色,我们不能简单地假设不受约束的选择环境将自动带来良好的结果。”

正是运行大会的人们所假定的,私有化和“选择”总是更好。

但是证据再清楚不过了。虚拟宪章,特别是由K12运营的虚拟宪章,并不符合学生或纳税人的最大利益。

无论如何,这不是学校的选择,而是立法领导者僵硬的意识形态促成的教育狂热,认为教育中的每一个新的私有化思想都比传统的公立学校要好,后者的资金不足,人手不足,而教师的薪资却过低而被低估。

北卡罗来纳州官员需要听取田纳西州前教育专员的讲话。